ریاضی پنجمکلاس پنجم

ریاضی پنجم صفحه ۱۰ با جواب 🔶 حل فعالیت

در این مطلب جواب صفحه ۱۰ ریاضی پنجم با توضیح کامل و رایگان برای شما قرار داده شده که شامل موارد زیر است :

  • جواب فعالیت صفحه ۱۰ ریاضی پنجم

این جواب ها برای امسال ، سال تحصیلی ۱۴۰۴ – ۱۴۰۵ است.

در این مطلب آموزشی می خواهیم جواب های دقیقی که برای فعالیت صفحه 10 ریاضی پنجم توسط تیم نوین گام تهیه شده است ، منتشر کنیم.

 

 

جواب فعالیت صفحه ۱۰ ریاضی پنجم

ساعت سمت ۳۰ : ۵۵ : ۱ را نشان می دهد . این عدد را عدد مرکب می نامند.

سوال ۱ : جاهای خالی زیر ساعت ها را پر کنید عقربه های ساعت سمت راست را هم رسم کنید.

ریاضی پنجم صفحه ۱۰

 

سوال ۲ : یک سلول در هر ۲۰ دقیقه به دو سلول تقسیم می شود. اگر در ساعت ۱:۲۰ یک سلول داشته باشیم، زمان تکثیر سلول های بعدی را بنویسید و الگوی آن را ادامه دهید.

ریاضی پنجم صفحه ۱۰

 

سوال ۳ : اگر شمارش ۳۰ دقیقه ۳۰ دقیقه را از ساعت ۳۰ : ۱ شروع کنیم زمان بعدی چگونه به دست می آید؟

الف) الگوی عددی آن را بنویسید.

ب) الگوهای عددی مربوط به زمان را ادامه دهید.

ریاضی پنجم صفحه ۱۰

عدد بعد از ۵۰ : ۲۰ : ۱ چگونه به ۲۱ : ۱ تبدیل شده است؟ توضیح دهید.

پاسخ : اگر به ۵۰ ثانیه ۱۰ ثانیه ی دیگر اضافه کنیم می شود ۶۰ ثانیه. همانطور که میدانیم ۶۰ ثانیه معادل ۱ دقیقه است به همین دلیل ۱ واحد به دقیقه اضافه می کنیم و ۲۰ دقیقه می شود ۲۱ دقیقه.

 

سوال ۴ : ساعت کلاس ۲۰ : ۸ را نشان می داد آموزگار گفت : ۲ ساعت و ۵۰ دقیقه بعد به اردو خواهیم رفت. دانش آموزان تلاش می کردند زمان اردو رفتن را به دست آورند. راه حل ۴ نفر از آنها را می بینید.

زهرا : من به صورت ذهنی حساب کردم . ۲ ساعت بعد از ۸:۲۰ می شود ۲۰ : ۱۰ و ۵۰ را به صورت ۴۰ و ۱۰ در نظر می گیرم. ۴۰ بعد از ۱۰:۲۰ می شود ساعت ۱۱ و حالا ۱۰ دقیقه بعد از آن را در نظر می گیرم؛ یعنی ۱۰ : ۱۱

زهره : من از محور استفاده می کنم.

روش مریم و ستاره نیز در تصویر زیر آمده است:

ریاضی پنجم صفحه ۱۰

توضیح راه حل هر ۴ دانش آموز :

راه حل زهرا : زهرا به صورت ذهنی و با ساده سازی محاسبات را انجام داده است و با تقسیم ۵۰ به ۲ بخش توانسته زبان گفته شده را بدست آورد.

راه حل زهره : زهره برای اینکه مرتکب اشتباه نشود با استفاده از محور و جا به جایی روی آن، این کار را انجام داده است.

راه حل مریم : مریم احتمالا با روش های ریاضیاتی و اصولی راحت تر بوده به همین دلیل مثل جمع دو عدد ساعت ها و دقیقه ها را با یکدیگر جمع کرده و نتیجه را نوشته است.

راه حل ستاره : راه حل او شبیه مریم است.

راه حل پیشنهادی ما : می توانیم راه حل زهرا را به یک شکل دیگر انجام داد. به ساعت ۲ و ۵۰ دقیقه، ۱۰ دقیقه اضافه می کنیم و آن را ۳ ساعت در نظر می گیریم، سپس ساعت کلاس را با ۳ جمع می کنیم که می شود ساعت ۱۱ و ۲۰ دقیقه، حالا آن ۱۰ دقیقه ی اول را از آن کم می کنیم. می شود ۱۱ و ۱۰ دقیقه.

 

سوال ۵ : در یک شهر در روز ۱۳ آبان، زمان اذان صبح ۵:۱۹ و زمان اذان ظهر ۱۲:۴۰ است. مدت زمان بین اذان صبح و اذان ظهر در این روز چند ساعت و چند دقیقه است؟ روش شما برای حل این مسئله چیست؟ توضیح دهید.

ریاضی پنجم صفحه ۱۰

 

 

 

 

 

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *