سوالات متن درس یازدهم تفکر و سواد رسانه ای دهم با جواب ⭐️ [ کامل ترین جواب درس 11 ]

سوالات متن درس یازدهم تفکر و سواد رسانه ای دهم با جواب در ادامه با راه حل کامل و دقیق قرار داده شده است.

در این مطلب آموزشی می خواهیم این سوالات را با جواب که توسط معلمان عزیز تهیه شده است ، منتشر کنیم.

با نوین گام مرجع آموزش ابتدایی و دبیرستان همراه باشید.

 

سوالات متن درس یازدهم تفکر و سواد رسانه ای دهم

۱) هر کس برای چگونگی انتخاب و چینش خبرها بر اساس چی عمل می کند؟

پاسخ: بر اساس دیدگاه ها و ارزش خود عمل می کند.

۲) برای چگونگی انتخاب و چینش خبرها اهمیت دروازه بانی از خبر، عملکرد ما بر چه پایه و اساسی است؟

الف) دیدگاه جامعه ب) دیدگاه و ارزش های خود
ج) ارزش های جامعه د) الف و ج

پاسخ: ب) دیدگاه و ارزش های خود

۳) کدام یک از رویدادهای زیر در یک رسانه ارتباط جمعی از وظایف دروازه بانی خبر است؟

الف) چینش خبر ب) گزینش خبر ج) پردازش خبر د) هر سه موارد

پاسخ: د) هر سه موارد

۴) چرا هر رسانه ارتباط جمعی باید در بین حوزه گسترده ای از داده های خبری و اطلاعاتی که دنیای امروز درگیر آن است، دست به گزینش بزند؟

پاسخ: زیرا هرگز قادر نیست تمامی حوادث و اطلاعات را منعکس نماید.

۵) دروازه بانی خبر را توضیح دهید.

پاسخ: دروازه‌بانی، فرایند گسترده‌ای از کنترل اطلاعات، شامل تمام جنبه‌های رمزگذاری پیام، نه فقط انتخاب، بلکه ممانعت از نشر، انتقال، شکل‌دهی، ارائه و عرضه، تکرار، زمان بندی در طول مسیر انتقال از منبع به گیرنده است. به عبارتی دیگر، دروازه‌بانی شامل تمام جنبه‌های ‌انتخاب، نگه داشتن و کنترل پیام است.

۶) عبارت «لطفا لا به لای سطرها را بخوانید!» به چه معناست؟

پاسخ: دیدگاه‌ها و ارزش‌های تولیدکنندۀ پیام در انتخاب کلمات، تصاویر، صداها و همه ابزارهایی دخالت دارد که برای انتقال یک پیام رسانه‌ای به کار می‌رود. امّا این ارزش‌ها و دیدگاه‌ها در نگاه اوّل و به راحتی قابل تشخیص نیست. مخاطب منفعل در صورتی که پیوسته در رویارویی با این گونه پیام‌ها قرار گیرد، تحت تأثیر عقاید و ارزش‌های سازندگان پیام قرار می‌گیرد و آنها را می‌پذیرد. به ویژه وقتی برخی دیدگاه‌ها کم رنگ و بی‌اهمّیت انگاشته یا حذف شده باشد.

۷) موضوعات کوچک و کم اهمیت با این ترفند به شیوه ای خاص ارائه می گردد.

الف) برجسته سازی ب) دروازه بانی ج) کلیشه د) بازنمایی

پاسخ: الف) برجسته سازی

۸) برجسته سازی چیست؟

پاسخ: استخراج یک پیام از میان دیگر پیام‌ها یا از میان عبارت‌های یک پیام؛ در حالی که موضوعات دیگر مطرح شده از سوی رسانه، کوچک و کم اهمیت جلوه کند، برجسته‌سازی نام دارد.

۹) برجسته سازی در هر کدام از رسانه‌های جمعی، به شیوه‌ای خاص انجام می‌شود.

۱۰) برجسته‌سازی یک خبر در مطبوعات چگونه صورت می گیرد؟

پاسخ: برجسته‌سازی یک خبر در مطبوعات با استفاده از فنون صفحه‌‌بندی، اندازه عنوان، استفاده از عکس، نقش، طرح و جایگاه خبر در صفحه انجام می‌شود.

۱۱) برجسته‌سازی خبر در رادیو چگونه صورت می گیرد؟

پاسخ: در رادیو، برجسته‌سازی با اولویت دهی در ترتیب شنیدن خبر، میزان زمان اختصاص داده شده به آن و نیز تغییر در لحن و صوت گوینده انجام می‌شود.

۱۲) برجسته‌سازی خبر در تلویزیون چگونه صورت می گیرد؟

پاسخ: در تلویزیون، برجسته‌سازی خبر با اولویت دادن به خبر، استفاده از خلاصه خبر، میزان زمان اختصاص داده شده، استفاده از عکس، دستانه (اسلاید)، فیلم و… صورت می‌‌گیرد.

۱۳) خبر چیست؟

پاسخ: خبر، گزارشی از رویدادهای واقعی و عینی است که دارای یک یا چند «ارزش خبری» باشد.

آشنایی با مفهوم سواد رسانه ای

سواد رسانه ای (Media Literacy) مجموعه‌ای از مهارت‌های قابل یادگیری است که به توانایی دسترسی، تجزیه و تحلیل و ایجاد انواع پیام‌های رسانه‌ای اشاره دارد و یک مهارت ضروری در دنیای امروزی به شمار می‌رود.

برای حرکت در محیط رسانه‌ای پیچیده امروز باید قادر به درک بهتر پیام‌های رسانه‌ای باشیم.

افراد، با سواد رسانه ای قادر به کشف پیام‌های پیچیده‌ی موجود در محتوای تلویزیون، رادیو، روزنامه‌ها، مجلات، کتاب‌ها، بیلبوردهای تبلیغاتی، اینترنت و سایر رسانه‌های مستقل خواهند شد.

آن‌ها هم‌چنین می‌توانند رسانه‌های خود را ایجاد کرده و در شکل‌گیری فرهنگ رسانه‌ای مشارکت فعالانه داشته باشند، این امر سبب می‌شود مردم از حالت مصرفی خارج شده، از رسانه‌ها به صورت هوشمندانه‌ای بهره‌مند شوند.